📘 Descripción general

Este recurso es una guía completa y flexible para trabajar el tema de Perú en Ciencias Sociales bajo una metodología completamente centrada en el estudiante (Student-Led Learning). A lo largo del período, los estudiantes acumulan puntos abordando distintos temas y subtemas, eligiendo qué aprender, cómo aprenderlo y cómo presentarlo, desarrollando autonomía, pensamiento crítico y creatividad.

Cada equipo presenta, al finalizar, una muestra integradora de todo lo aprendido, adaptada a sus decisiones de aprendizaje. Las opciones incluyen desde exposiciones escritas, maquetas, dramatizaciones hasta presentaciones artísticas o digitales.

🎯 Objetivos del proyecto

• Fomentar la autonomía y toma de decisiones en el proceso de aprendizaje.

• Integrar la identidad cultural del Perú desde una perspectiva investigativa y creativa.

• Desarrollar habilidades comunicativas, digitales, colaborativas y de autorregulación.

• Promover el uso significativo de herramientas como Minecraft Education para la creación de productos de aprendizaje.
  
  

🧠 Metodología aplicada

• Sistema de puntos acumulativos por tema/subtema.

• Subtemas con opciones obligatorias y opcionales según interés.

• Ruta de decisiones:

  1. ¿Qué subtema quiero aprender?

  2. ¿Qué aspecto específico quiero investigar?

  3. ¿Cómo quiero aprenderlo?

  4. ¿Cómo quiero presentarlo?
     
     

• El docente actúa como guía, mientras el estudiante planifica, ejecuta y reflexiona sobre su proceso.

👥 Nivel sugerido

5to a 8vo grado de Educación Básica, adaptable según el nivel de autonomía del grupo.

💬 Valor pedagógico

Esta propuesta demuestra cómo es posible entregar el poder de decisión al estudiante sin perder profundidad curricular, articulando creatividad, identidad cultural y pensamiento crítico en un proyecto real, flexible y motivador.

Este recurso es una presentación editable en Genially que guía a los estudiantes en el análisis cultural, histórico y emocional de la película Pachamama (Netflix), una historia ambientada en los Andes precolombinos que resalta la cosmovisión indígena y el respeto por la naturaleza.

Diseñada para estudiantes de Educación Básica y Media, esta presentación permite trabajar contenidos de Ciencias Sociales, Educación en valores, y Lectura crítica audiovisual.

✅ ¿Qué incluye?

• Activación de conocimientos previos

• Contexto cultural de la película

• Preguntas abiertas de análisis y opinión

• Reflexión sobre los temas de identidad, respeto, medio ambiente y cultura ancestral

• Actividad final para expresión creativa o debate

📝 Descripción:
Este recurso propone una actividad creativa de cierre sobre el tema de la Revolución Cubana, donde los estudiantes diseñan un póster simbólico que represente conceptos clave como:

• ✊ Lucha

• 🕊️ Independencia

• 🚩 Rebeldía

• ⚔️ Resistencia

• 🧠 Pensamiento crítico
  
  

🎯 Objetivos pedagógicos:

• Consolidar conocimientos sobre el contenido histórico de forma creativa.

• Estimular la expresión visual y simbólica.

• Fomentar la interpretación crítica de los acontecimientos históricos.
  
  

👥 Modalidad:

• Puede realizarse de forma individual o grupal.

• Posible de trabajar de forma digital (usando Canva u otras herramientas) o manual (con cartulina, marcadores, recortes, etc.).
  
  

🔗 Ver plantilla editable en Canva

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